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【キセル算】なぜ途中が消える?間がキャンセルされる分数計算の仕組み|小学生の算数【数と計算】

キセル算はなぜ途中が消える?間がキャンセルされる分数計算の仕組み

1/2 + 1/6 + 1/12 + 1/20 + 1/30 + 1/42 + 1/56 + 1/72 + 1/90 = ?

分母がバラバラで、通分しようにも共通の分母を見つけるだけで大変です。

ところが、この分母にはある共通点が隠れていて、それに気づくと通分なしで答えが出せます。

順番に見ていきます。

分母をよく見てみる

問題の分母を並べてみます。

2、6、12、20、30、42、56、72、90。

バラバラに見えますが、それぞれを分解してみると、こうなっています。

  • 2 = 1 × 2
  • 6 = 2 × 3
  • 12 = 3 × 4
  • 20 = 4 × 5
  • 30 = 5 × 6
  • 42 = 6 × 7
  • 56 = 7 × 8
  • 72 = 8 × 9
  • 90 = 9 × 10

全部、連続する2つの整数のかけ算になっています。

1×2、2×3、3×4……と、隣り合う整数のペアがずらっと並んでいるんですね。

この形に気づくと、1つ1つの分数を「引き算の形」に分けることができます。

1つだけ取り出して分解してみる

まず、最初の 1/2 だけを取り出します。

分母の 2 は 1 × 2 なので、この分数は 1/(1×2) と書けます。

ここで、1 のバーと 1/2 のバーを並べてみます。

1のバーと1/2のバーを並べた図。差にあたるオレンジ部分が1/(1×2)になっている

1 のバーから 1/2 のバーを引いた残り(オレンジの部分)が、ちょうど 1/(1×2) になっています。

つまり、1/(1×2) = 1 − 1/2 です。

計算でも確かめてみると、1 − 1/2 = 1/2 で、1/(1×2) も 1/2 ですから、たしかに同じ値になっています。

もう1つ試してみる

同じことが、次の 1/6 でもできるか見てみます。

分母の 6 は 2 × 3 なので、1/(2×3) です。

1/2 のバーと 1/3 のバーを並べます。

1/2のバーと1/3のバーを並べた図。差にあたるオレンジ部分が1/(2×3)になっている

1/2 から 1/3 を引いた残りが、1/(2×3) になっています。

1/(2×3) = 1/2 − 1/3 ですね。

同じやり方で、9つの分数を全部「引き算の形」に分けることができます。

  • 1/(1×2) = 1 − 1/2
  • 1/(2×3) = 1/2 − 1/3
  • 1/(3×4) = 1/3 − 1/4
  • 1/(4×5) = 1/4 − 1/5
  • 1/(5×6) = 1/5 − 1/6
  • 1/(6×7) = 1/6 − 1/7
  • 1/(7×8) = 1/7 − 1/8
  • 1/(8×9) = 1/8 − 1/9
  • 1/(9×10) = 1/9 − 1/10

全部並べると間が消える

9つの分数を、それぞれ引き算の形に分解して全部並べてみます。

まず、どの部分がもとの問題のどの分数にあたるかを確認します。

分解した式の下にもとの分数を添えた図(1行目:1/2から1/30まで)

分解した式の下にもとの分数を添えた図(2行目:1/42から1/90まで)

式の下に書いてある数が、もとの問題に出てきた分数です。分解した式を足し合わせると、たしかにもとの分数に戻ることがわかります。

確認できたら、下の部分を取り払って、展開した式だけを見てみます。

9つの分数を引き算の形に分解して2行に並べた展開式

1 − 1/2 + 1/2 − 1/3 + 1/3 − 1/4 + …… + 1/9 − 1/10

ここで、式の中をよく見てください。

−1/2 と +1/2 が隣り合っています。同じ数を引いて足しているので、打ち消し合ってゼロになります。

同じように、−1/3 と +1/3、−1/4 と +1/4 ……と、間の項が次々に消えていきます。

打ち消し合うペアをグレーの箱で囲み、残った1と−1/10だけが見える図

グレーの箱に入った部分がすべて打ち消し合って消え、残るのは最初の 1 と最後の −1/10 だけです。

1 − 1/10 = 10/10 − 1/10 = 9/10

答えは 9/10 です。

通分も使わず、足し算1つと引き算1つで答えが出ました。

ポイント

  • 分母が「連続する2つの整数のかけ算」になっている分数は、引き算の形に分解できます。
  • 分解した項を全部並べると、隣り合う同じ値の項が打ち消し合って消えます。
  • 残るのは最初の項と最後の項だけです。この方法をキセル算と呼びます。

練習問題

【練習問題】①

1/(1×2) + 1/(2×3) + 1/(3×4) + 1/(4×5) を計算してみましょう。

タップで答えを見る

答え:4/5

それぞれを引き算の形に分解すると、(1 − 1/2)+(1/2 − 1/3)+(1/3 − 1/4)+(1/4 − 1/5)になります。

間の項が打ち消し合って、残るのは 1 と −1/5 だけです。1 − 1/5 = 4/5 になります。

【練習問題】②

1/6 + 1/12 + 1/20 + 1/30 を計算してみましょう。

タップで答えを見る

答え:1/3

分母を分解してみると、6 = 2×3、12 = 3×4、20 = 4×5、30 = 5×6 です。全部「連続する2つの整数のかけ算」になっています。

引き算の形にすると、(1/2 − 1/3)+(1/3 − 1/4)+(1/4 − 1/5)+(1/5 − 1/6)になります。

間が消えて残るのは 1/2 − 1/6 です。通分すると 3/6 − 1/6 = 2/6 = 1/3 になります。

まとめ

分母が「連続する2つの整数のかけ算」になっている分数は、引き算の形に分解できます。

分解した結果を全部並べると、隣り合う同じ値の項が打ち消し合い、最初と最後だけが残ります。

この方法がキセル算です。名前の由来は、昔の煙管(きせる)という道具が、両端だけ金属で真ん中は竹でできていたことから、「両端だけ残る」イメージにたとえたものです。

見た目は分母がバラバラで手ごわそうな問題ですが、「分母が連続する整数のかけ算になっていないか?」と気づけるかどうかがポイントです。分配法則と同じく、計算の形を書き換えるだけで答えへの道が一気に短くなります。

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