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平均はなぜ「ならす」でいい?合計を均等に配る考え方|小学生の算数【数と計算】
バラバラな点数を、同じ高さにそろえてみる 4人がテストを受けて、60点、90点、70点、40点という結果でした。 1人ずつ見ると点数はバラバラですが、4人分を合計すると260点になります。 だれがどの ...
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【濃度算】混ぜる前と後を面積図でくらべる考え方|小学生の算数【数と計算】
食塩水を混ぜたときの濃度は、面積図でくらべると見えてくる ここに、濃度も重さもちがう2つの食塩水があります。 1つの容器に混ぜると、重さはそのまま合計されます。 でも、ふくまれている食塩の重さ全体は、 ...
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【仕事算・のべ算】「人×日」を面積図で整理して求める|小学生の算数【文章題】
のべ算を面積図で整理する ある仕事を5人でやると、6日かかります。 この仕事を3人でやると、何日かかるでしょうか。 人数が減ったぶん日数は増えそうですが、具体的に何日かはすぐには分かりません。 ここで ...
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【旅人算・通過算】グラフにすると動きが見えてくる|小学生の算数【文章題】
旅人算・通過算は、動きをグラフにすると見えてくる 旅人算や通過算は、人や電車が動く「速さ」の問題です。 動いているあいだ、時間も進んだ道のりも少しずつ変わっていくので、文章だけで追いかけると関係がつか ...
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【つるかめ算・消去算】面積図と線分図でそろえて解く|小学生の算数【文章題】
つるかめ算を面積図で整理する 鶴と亀が合わせて10匹います。足の数は合わせて32本です。 鶴は1匹2本、亀は1匹4本。合計の匹数と足の数は分かっているのに、鶴が何匹で亀が何匹かは、このままだとなかなか ...